Hoe kan je educatief ondersteunen zonder ‘schooltje te spelen’? Hoe maak je de ambitie uit het decreet BOA waar om een kindgerichte, uitdagende en speelse omgeving te bieden? Dit boek helpt (een team) begeleiders en verantwoordelijken héél concreet om een speelvisie en rijke speelpraktijk te ontwerpen, aan de hand van 10 verschillende invalshoeken.
De 10 invalshoeken worden via korte, krachtige en actieve werkvormen doorlopen, gekoppeld aan inspirerende, herkenbare speelverhalen, verteld uit kindperspectief. Aan de hand van de speelverhalen, pedagogische kaders én krachtige reflectievragen kan je dit toepassen op de eigen speelpraktijk.
