Artikels

Het Steunpunt voor Onderwijsonderzoek (SONO) liep van juli 2016 tot december 2020 in opdracht van de Vlaamse overheid en het boek "Verschillen in onderwijs" werd een soort afsluiting van het steunpunt. SONO was een bijzonder boeiende en uitdagende onderneming, een onderzoekscentrum met veertien verschillende onderzoekslijnen, gegroepeerd in drie grote domeinen: de lerende, de leerkracht en de onderwijsorganisatie.

Wanneer je vaak improviseert of creatief werkt, zullen je performers de kans krijgen om creatief en artistiek te groeien. Hopelijk kan je ook een positieve evolutie zien in hun overtuigingskracht en zelfzekerheid als performer. Je gaat steeds weer op een andere manier bepaalde vaardigheden en attitudes stimuleren in je praktijk. Of je nu inzet op enthousiasme, coördinatie of ruimtelijke aanwezigheid, in deze vaardigheden zullen we nooit ‘af’ zijn omdat er steeds meer te ontdekken valt.

Internationaal vergelijkend onderzoek (PISA en PIRLS) toont aan dat de leesmotivatie van de leerlingen laag is en bovendien verder daalt. Uit de resultaten van PISA 2018 en PIRLS 2016 blijkt dat Vlaamse leerlingen weinig plezier halen uit lezen en dat ze een eerder negatieve houding hebben tegenover begrijpend lezen. Bovendien lezen ze, naarmate ze ouder worden, steeds minder graag.

Gilbert Deketelaere is expert kwaliteitszorg op school.

Effectieve feedback is onderdeel van het leerproces met als succesfactor dat er nog tijd moet zijn om bij te sturen. Daarnaast vraagt het ook een gedeeltelijk begrip van de lerende. Als de lerende geheel of gedeeltelijk een concept of proces niet begrijpt, dan is de feedback meestal ook niet effectief. Ook moet er bij de lerende de wil zijn om te leren, anders heeft feedback geen zin. Hieronder geven we de belangrijkste uitgangspunten om feedback goed te laten landen.

De invoering van het decreet van 2018 voor het deeltijds kunstonderwijs en de daaraan gekoppelde leerplannen is ook hét moment voor academies om een artistiek-pedagogisch project uit te schrijven of, voor wie er al een heeft, het te actualiseren.