Enkele kritische reflecties
Het blijven faciliteren van dit interactief leerproces binnen een traject van management- en leiderschapsontwikkeling is een zaak van balanceren tussen maakbaarheid en broosheid. De ene stap of interventie volgt vaak uit de andere. Als je werkt aan het geven van vertrouwen, dan creëer je ook veiligheid binnen de groep en kun je ook jezelf zijn als leidinggevende. Als de leidinggevende tussen twee intervisiesessies niet werkt aan het uitproberen van oplossingsalternatieven voor zijn eigen praktijk, is het rendement van het leerproces voor hem en de intervisanten (collega-leidinggevenden) in een volgende bijeenkomst onvoldoende of nihil.
Het werkelijke leren vindt namelijk plaats in de relevante context tijdens de dagelijkse routinematigheden.
Laat ons ook nog even blijven stilstaan bij de condities ‘onderling vertrouwen en betrouwbaarheid’. We hebben namelijk gezien dat ‘kwetsbaarheid en risico’s durven nemen, b